viernes, 18 de mayo de 2012

4ta Tarea

1.- Personajes principales de cada cuento
EL OSO 
  • El zar, el sastre y el oso.
CODICIA
  • El señor que se encontro las monedas y el vecino.
TEMIDO ENEMIGO
  • El rey y el mago.
2.- Idea principal de cada cuento
EL OSO : el sastre dijo que podría hacer hablar al oso cuando no era cierto.
CODICIA: Un señor se encontró unas monedas , su vecino fue a reclamarlas pero el vecino vi que era mentira y no se las dio porque lo mato.
TEMIDO ENEMIGO: No tenemos que tener envidia asi las demas personas asi como le tenia el rey al mago.


3.- ¿Qué cuento se relaciona más con tu vida diaria?
La de codicia porque luego las personas no comparten lo poco que tiene , bien dice el dicho "el que mucho reparte , le queda la mayor parte" es muy cierto.


4.- ¿Cuál fue el cuento que te gusto más y por que?
La de codicia porque hay muchas personas envidiosas y no debe de ser asi porque no sabemos cuando podremos necesitar de uno.

viernes, 4 de mayo de 2012

3era Tarea

PREGUNTAS

1.- ¿Cual es la idea principal de cada cuento?
R: - COMO CRECER : Todos tenemos defectos y virtudes, tenemos que aceptarnos tal y como somos, debemos ser muy felices con lo que tenemos todos somos seres humanos y como humanos tenemos defectos.
- ANIMARSE A VOLAR: Para poder conseguir nuestras metas tenemos que pasar por obstaculos y tenemos que saber saltarnos para llegar a lo que queremos.
- EL BUSCADOR: Disfrutar cada uno de nuestros dias porque no sabemos cuando sera el ultimo.


2.-¿Quien es el buscador?
R: Era un señor que llego a kammir y se dio cuenta de muchas cosas, de la vida de las personas.


3.- ¿ Que se necesita para poder volar segun la lectura numero 2?
R: Crer en si mismo y no en los demas , el que no arriesga no gana.


4.- ¿En que se relacionan las lecturas en tu vida cotidiana?
R: De que me debo aceptar tal y como soy, debo arriesgarv para poder ganar si quiero algo debo de luchar por eso.

6.- ¿Cual lectura te gusto mas y porque?
R: La 2da, animarse a volar, Porque ahorita que estoy en la prepa mi meta es poder terminarla para llegar a la superior , hay obstaculos y debo saberlos brincar , me enseña como debe de ser mi vida arriesgar para ganar.

viernes, 27 de abril de 2012

2da Tarea , 2da evaluación

El Toloache
Actividad. 

1-¿Qué idea pretende trasmitir el autor? 
R: Que el toloache es una planta que puede llegar a matar, o puede llegar a curar las heridas. 

2- ¿Qué frases resumen mejor los motivos del autor? 
R: Los príncipes se enamoraron de una mujer no indicada , por ella ocurren problemas y el rey la decide mandar matar; llega la chava al toloache y le cura las heridas.

3.- Que párrafo te gusto más, trata de parafrasearlo e intentar explicarlo con tus propias palabras 
R: Ami me gusto el 10 ; el toloache es una planta que puede ser buena pero a la vez mata, aplicada en la piel calma dolores pero a la vez puede llegar a dormir.

4.- ¿De qué otra manera se podría expresar las ideas del autor? 
R: Que el autor nos esta tratando de dar un poco de informacion sobre esa planta, claro que no es mucha quizas es para que nosotros podamos investigar sobre ella mas bien si nos llama la atencion.

viernes, 20 de abril de 2012

1er Tarea de la 2da Evaluación

1er Tarea de la 2da Evaluación


Instrucciones: Explica los siguientes refranes.

1. A gran subida, gran caída.-  Es cuando estas muy arriba y asi como estas de arriba puedes caer hasta el fondo.

2. A mucho hablar, mucho errar.- Si hablas mucho puedes equivocarte.

3. Bien predica quien bien vive.- Uno mismo pone el ejemplo a seguir al tener un buen comportamiento en su propia vida.

4. Comida reposada y cena paseada.- Te preocupas mas por lo de los demas que por lo tuyo.

5. Cosa fea, ni se haga ni se aprenda.- No hagas cosas malas para que nadie las aprenda.

6. De los escarmentados nacen los avisados.- De las demás personas puede tomar uno las experiencias.

7. Dos gorriones en una espiga, hacen mala miga.- Las situaciones compartidas difícilmente son buenas para las dos personas.

8. El que mucho corre, pronto se cansa.- El que quiere abarcar mucho en poco tiempo no alcanza sus objetivos.

9. El que tiene el tejado de vidrio, no tire piedras al de su vecino.- Primero hay que ver nuestros defectos para poder criticar a los demas.

10. Haz la noche noche y el día día y vivirás con alegría.- Siempre hay que enfrentar las cosas con optimismo.


Anota tres reflexiones que sean útiles para tu vida:


1.- Antes de Criticar a las personas debo de conocerlas .


2.- Las personas  luego no aparentan lo que son piensas que son de una forma y resultan de otras.


3.- Debemos de ser iguales con todos y no aparentar algo que no somos.



viernes, 23 de marzo de 2012

Sexta Tarea

SEXTA TAREA
1 Las funciones sociales de las artesanías están determinadas por:
R: A) LOS INDUSTRIALES 
a) Los industriales.
b) El gobierno.
c) Los artesanos y los consumidores.

2 La historia del encaje de Bélgica data del siglo: 
R: XVI

a) XIII
b) XIV
c) XV

3 ¿A qué esposa regaló el encaje Enrique VIII?

R: B)CATALINA PARR EN 1546
a) Ana Bolena en 1549.
b) Catalina Parr en 1546.
c) Margarita de Anjou en 1541.

4 El encaje al bolillo data de:
R: C)SIGLO XVI

a) siglo XIV
b) siglo XV
c) siglo XVI

5 El encaje al ganchillo data del siglo:
R: B)XVIII

a) XIX 
b) XVIII 
c) XVII 
d) XVI


6 El material de que están hechas las agujas es:
R: C)COBRE

a) fierro
b) acero inoxidable
c) cobre
d) cromo

7 El máximo de hilos utilizados en el encaje al bolillo varía entre: 
R: B) 4 Y 1200

a) l y 4
b) 4 y l200

8 Las canciones picarescas cuyo ritmo ayuda a la labor fueron tomadas de:
R: A) EL NUEVO TESTAMENTO DE LA VIDA

a) El Nuevo Testamento.
b) La vida de los santos.
c) El Tellingen.
d) Las novelas de caballería.
e) El refranero popular. 

viernes, 16 de marzo de 2012

TEMA 3 Prueba #1 con 600 palabras

TEMA 3 Prueba #1 con 600 palabras

1. ¿Cuánto tiempo duró el proceso de invención del cine?
a) 15%
R: 1 año, de 1894 a 1895.

2.¿ Escribe tres apellidos de personas relacionadas con el proceso:
a) b) c) 15%
R: los dos hermanos : Auguste, Louis Lumiere y Edison.

3. ¿Apunta los tres países donde se iniciaron trabajos simultánea¬mente al respecto del mismo proceso en cuestión.
a) b) c) 15%
R: Estados Unidos y Francia. 

4. ¿Cuántas fotos por segundo "disparaba" el rifle inventado en 1880?
a) 10%
R: Un rollo de filmación de aproximadamente 12 metros de celuloide .

5. ¿De qué tamaño eran las "vistas" del aparato que permitió la primera "fotografía parlante"?
a) 10%
R: 12 metros de celuloide.

6. ¿En qué se equivocó Edison al tratar de hacer dinero?
a) 20%
R: en querer hacer la atracción individualmente.

7. ¿Qué característica principal tuvo la audiencia que presenció la primera proyección del cinematógrafo europeo?
a) 5%
R:  Tenia que costar. El dispositivo Lumiere llamado cinematógrafo, dio nombre a lo que hoy mundial mente es el cine. 

8. ¿Qué país perdió la dominación mundial de la invención y por qué?
a) b) 10% 
R: Francia, era el encargado de las punturas móviles , pelearon por décadas este medio , la guerra mundial redujo la producción fílmica y Francria perdió control de sus mercados.

viernes, 9 de marzo de 2012

Lluvia, lluvia alejate

Lluvia lluvia aléjate

a) titulo del libro o la lectura
    Lluvia , lluvia aléjate

b) Autor
    Isaac Asimov

C) Biografia del autor
(Petrovichi, Smoliensk, 1920 - Nueva York, 1992) Escritor estadounidense de origen ruso que destacó especialmente en el género de la ciencia-ficción y la divulgación cientítica.

D) Personajes principales
     Lillian wright, George wrigh y la pareja de los sakkaro.li

E) Personajes secundarios
      el niño sakkaro y tommie

F) Contexto histórico
    Epoca contemporanea

G) Contexto geografico
     Estados Unidos

H) Resumen de la lectura
      Habla sobre una familia que estaban en casa, ellos estaban viendo tv , mientras la niña estaba en la ventana observando a los nuevos vecinos , que se acababan de mudar ahi, los niños querian hacer nuevas amistades. no se encontraban nada en comun , o algunas cosas segun ellos .
 Los nuevos vecinos eran de arizona, se les notaba segun el señor sakkaro , ellos decidieron invitarlos a salir , aceptaron pero el clima no les agradaba ellos solo estabn checandolo a cada rato.
ellos se retiraron de ese lugar cuando empezo a llover y se dieron cuenta que podian ser de azucar.

I) ¿En que se relaciona con tu vida cotidiana?
     Pues no le veo gran cosa, talvez en cuando vienen turistas y dicen que el clima es diferente de aqui al de su lugar de donde vienen

J) Opinion o critica, comentario sobre la lectura
    No me parecio muy interesante se  me hizo muy aburrida.


K) Escribe 3 enseñanzas que te deja la lectura
     - Aceptar a las personas como son
    - Hacer amigos
     - Convivir con todos